一、依據:

• 教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點。
• 教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈114學年度工作重點。
• 114學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」。

二、宗旨:

從生命教育課綱中主體內涵深化社會情緒學習，於人生意義與幸福探尋領域延伸。以「哲學思考」及「價值思辨」作為結合研習之重點，補充社會情緒學習在思辨素養與思考方法上的不足，並透過生命教育在思考素養與價值思辨知能上的深化，從同理心、人際溝通等SEL的內涵研擬適合的課程，以提供教師更多元的教學資源，讓教師能在課堂實踐中引導學生思考及探索生命意義，提升溝通能力，並在班級中形成和諧的氛圍，從而建立一個充滿理解與尊重的學習環境。

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